Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 2580 treff.
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    04.08.2023 | Kapittel

    Tegn på at en elev kan ha dysleksi, kan og bør normalt oppdages tidlig – i alle fall i løpet av 1. klasse. Hvis slike tidlige tegn oppdages, bør tiltak settes inn. Det viktigste er hva som blir gjort i ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    Taktile symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på ...
  • E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik at du lettere kan velge en god alternativ kommunikasjonsløsning. Vi gir konkrete råd og tips til hvordan ASK kan implementeres ...
  • Flerspråklighet

    04.08.2023 | Kapittel

    ...bruker flere språk, uavhengig av hvor godt de behersker de ulike språkene. Flerspråklige blir dermed en stor og sammensatt gruppe, som kan ha gode ferdigheter på flere språk, gode ferdigheter i ett av språkene ...
  • Logopediske tiltak

    23.01.2024 | Kapittel

    ...er ingen grunn til å tenke at man må styrke musklene for å utvikle bedre tale. Ved tale brukes kun en liten prosent av talemuskulaturens totale kapasitet. Det er heller ingen grunn til å tenke at man blir ...
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    ...lagspill. Sørg for at det er god kontrast mellom gulv og vegg. Mal eller merk gulv- og dørlister i en kontrastfarge. Bruk utstyr med kontraster mot underlaget, for eksempel hvitt hoppetau på rød matte ...
  • Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker

    14.02.2017 | Artikkel

    En smartklokke kan brukes til å strukturere og planlegge dagen din. På en enkel og diskré måte kan du dermed få tilgang til viktig informasjon via klokken på armen.  Det finnes mange ulike smartklokker ...
  • Metakognitive ferdigheter

    02.04.2018 | Artikkel

    ...hvorfor ikke? Hva skal jeg gjøre?”  Ved hjelp av en slik arbeidsmåte kan det de leser da brukes til å skape ny kunnskap og læring. Svake lesere viser en motsatt profil (Johnson & Winograd, 1985). Det å ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Konstruksjonsspill gir deg muligheter til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring for ...
  • Likevektsansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...forteller oss hva som er opp og ned og er viktig for at vi skal kunne holde oss oppreist. Denne sansen har en tett forbindelse med synssansen, og hjelper oss til å fastholde et stabilt synsfelt når vi beveger ...